Первоклассники сталкиваются с новыми физическими и эмоциональными нагрузками. Преодолеть их помогут игры, прогулки и разговоры в семье.
АКТИВНОСТЬ. В школе дети ведут себя иначе, чем в детсаду, объясняет Антон Сорин, детский психолог. Они должны долго находиться в одном положении — за партой. И выполнять задания педагога. Чтобы заранее подготовить ребенка к новой модели поведения, нужны игры с четкими правилами, говорит Сорин. Например, настольные. Ребенку будет проще усвоить, зачем соблюдать какие-то нормы поведения.
Надо ежедневно заниматься с ребенком — читать, рисовать, лепить по 10-15 минут. Это научит ребенка концентрироваться, считает Нина Куликова, директор Центра образования № 1479.
Двигательная активность не должна резко ограничиваться из-за учебы, считает Ирина Ковальчук, педагог дополнительного образования Центра развития творчества «Лефортово».
Ещё по теме:
ОБЩЕНИЕ. Первоклассникам надо выстраивать отношения с незнакомыми детьми. Важно, чтобы родители интересовались, нашел ли их ребенок в школе новых друзей. И объясняли, как нужно вести себя.
В жизни ребенка появляется человек с новыми функциями — учитель, замечает Антон Сорин. В отличие от воспитателя он сильнее контролирует и определяет, что ребенок должен делать. Чтобы помочь ребенку адаптироваться, родители должны объяснять роль и функции педагога, советует Сорин.
УЧЕБА. В школе увеличивается нагрузка на кисть руки: приходится писать прописи. Это та нагрузка, с которой малыш, скорее всего, почти не сталкивался. Поэтому надо, чтобы он лепил, вырезал, собирал конструкторы и пазлы, считает Антон Сорин. Такие занятия помогут отдохнуть и в то же время загрузят кисть другой деятельностью.
Надо развивать и память, советует Нина Куликова, директор Центра образования № 1479: запоминать номера телефонов, даты, небольшие стихи, пересказывать что-то из прочитанного. Это поможет легче усваивать материал из школьной программы.
Родители должны спрашивать у ребенка, что нового он узнал в школе. И удивляться тому, о чем он будет рассказывать. «Надо показать, что и вы это узнаете впервые, что вам интересно», — говорит Куликова.
СЕКЦИИ И КРУЖКИ. В первые полгода лучше не записывать ребенка в новые кружки, считает Лариса Соловьева. Сначала ребенку все-таки нужно привыкнуть к процессу учебы в школе. Но если он раньше посещал спортивные или танцевальные секции, двигательные занятия, то не надо их отменять.
