Прогулки станут разнообразнее, а фотографии с питомцем — интереснее и веселее. «Моя бордер-колли Иви знает уже более 70 команд, — рассказывает Маргарита Герман, дрессировщик и фотограф собак. — Обучить можно любого пса, но чем раньше вы начнете занятия, тем лучше.
Старички, например, будут работать менее азартно. Также хорошо, если у вас небольшая шустрая собака типа бордер-колли, шелти или папильона. Они четко и быстро выполняют команды, в отличие от тех же неповоротливых бульдогов».
Дрессировщик рассказала «Моему району», как легко и быстро научить собаку трюкам.
Правила
Все правильные действия собаки поощряйте угощением.
Также правильные действия можно подкреплять звуком кликера (устройство, которое издает щелчок). Нажимайте на него в тот момент, когда собака выполняет команду верно. Это поможет ей понять, какое из всех движений она сделала правильно. Звук кликера будет ассоциироваться у нее с приятным: с едой, с похвалой.
Говорите команду в начале действия. Перерыва быть не должно.
Все команды разбиваются на несколько этапов. Если попытаться сразу научить собаку, например, прыгать через ногу на высоте, то она не поймет, чего от нее хочет хозяин. Если возникают проблемы на новом этапе, это значит, что надо проработать предыдущий.
«Крутись» — собака крутится вокруг себя (с любого возраста)
1 Собака стоит. Держите угощение в руке впритык к мордочке и водите ее кругом на одном месте несколько раз. На каждом круге повторяйте команду «крутись», а потом давайте угощение.
2 Невысоко поднимите руку над собакой, уже не прикасаясь к мордочке, и также делайте широкие круговые движения рукой.
3 Сделайте жест над головой собаки еще меньше, постепенно сокращая амплитуду. После этого собака будет крутиться только по команде.
«Зайка» (с 7 месяцев)
1 Посадите собаку. Держите угощение в руке так, чтобы собака, потянувшись за вкусняшкой, встала на задние лапы. Скажите команду «зайка». Щелкните кликером (см. Правила) в тот момент, когда собака стоит на задних лапах. Не у всех собак хорошо с равновесием, поэтому вначале питомец может опираться носом на руку с угощением. Либо посадите пса у стенки, чтобы он опирался на нее спиной.
2 Постепенно увеличивайте расстояние между рукой с угощением и носом собаки. При этом питомец должен стоять на задних лапах.
3 Уберите руку совсем. Щелкните кликером.
4 Повторите команду «зайка» без руки.
«Стыдно» — собака закрывает лапой / лапами мордочку (с любого возраста)
1 Посадите собаку и приклейте небольшой кусочек скотча на перекладину носа или лоб питомца. Он будет пытаться стряхнуть скотч с морды лапой.
2 В тот момент, когда лапа будет на носу, нажмите на кликер и произнесите команду «стыдно».
3 Уберите скотч, нажмите пальцем в то место, где он был. Собака опять начнет стряхивать лапой. Щелкните кликером.
4 Попробуйте дать команду «стыдно». Собака потрогает лапой нос. Щелкните кликером.
5 Теперь нужно увеличить время удержания лапы на морде. Отщелкивайте те моменты, когда собака дольше всего задерживает лапу на носу.
«Прыжок» — собака прыгает через ногу или руку хозяина (с 9 месяцев)
1 Хозяин садится на пол и вытягивает одну ногу (руку).
2 Держите угощение рукой перед носом собаки и водите ее так, чтобы она перешагивала через вашу ногу туда-обратно.
3 Немного привстаньте, держа ногу на весу. Дайте команду «прыжок». Повторите упражнение с угощением в руке.
4 Постепенно поднимайте ногу и убирайте жест, когда собака начнет прыгать выше. Как только она освоилась, повторите команду «прыжок» без соответствующего жеста.
Таким же образом собаку учат прыгать через руку.
«На ручки» — собака сама запрыгивает вам на руки, команду удобнее всего выполнять с некрупными породами (с 7 месяцев)
1 Хозяин сидит на полу (ноги под себя) и угощением зовет собаку на колени, произнося команду «на ручки».
2 Как только собака освоит действие, приподнимитесь на колено и опять ее позовите.
3 Встаньте на обе ноги, держите колени согнутыми, командуйте «на ручки». Теперь собаке будет сложно удержаться на полусогнутых коленях, поэтому нужно ее ловить.
4 Постепенно выпрямитесь в полный рост. По команде собака сама будет прыгать на руки.
